Thursday, May 27, 2010

Bengkel KAMI PRIHATIN 2



Hari Khamis minggu lepas, bengkel Kami Prihatin siri 2 diadakan. Memang tak rugi pergi. Banyak ilmu dan pengetahuan yg saya dapat..

Modul Pertama - Bidang tugas & Kemahiran Menolong yg perlu ada pd Sukarelawan
by En. Raymund Jagan, certified counselor dari Jabatan Kebajikan Masyarakat KL

Dalam modul ni peserta didedahkan dgn ilmu psikologi. Betapa pentingnya ilmu psikologi ini kpd setiap manusia di atas muka bumi ini tidak tertakluk hanya kpd beberapa kumpulan individu ttp seharusnya setiap org perlu ada ilmu ini.

Saya belajar 1 teori - Broken Windows Theory.
Teori ini menerangkan bhw jika berlaku sesuatu kerosakan, ia perlu dibaiki segera krn jika dibiarkan, kerosakan yg kecil akan menjadi besar. Umpama sekeping tingkap kaca kalu pecah 1, esoknya kita akan tgk yg lain pulak pecah sehingga kesemua tingkap kaca yg ada di situ pecah.

Contoh dlm realiti kehidupan kita adalah, apabila ada seseorang membuang sampah di suatu tempat, pasti org lain akan turut sama buang sampah kat situ. This is very true!. Kat jalanraya pon kita boleh tgk teori ini berlaku setiap hari. Apabila ada satu kereta yg potong queue dari tepi, pasti ada byk kereta yg mengikut di belakangnya....Ini mmg lumrah semulajadi manusai kecuali bg mereka yg benar2 mempunyai kesedaran. Adalah sifat semulajadi manusia utk misbehave(menjebakkan diri) apabila ternampak sesuatu misbehave itu berlaku. Ada byk kajian yg tlh dilakukan oleh pakar2 psikologi yg dpt membuktikan sifat semulajadi manusia yg satu ini.

Disinilah perlunya konsep Gotong Royong di mana ia bermaksud kita bersama2 memperbaiki setiap kerosakan dan mengelak drpd melakukan kerosakan. Konsep ini juga merujuk kpd perbuatan/tingkah laku manusia yg saling bekerjasama dalam mengurangkan sifat/sikap anti-sosial dalam masyarakat.

Di bengkel ini juga diterangkan dgn terperinci tentang nilai2 yg perlu ada pada sukarelawan dan pada pendapat saya, perlu ada pada setiap org.
1. Kemesraan
2. Empati
- meletakkan diri kita di tempat org lain
3. Hormat dan bertanggapan positif
- ini sgt2 penting dlm kehidupan seharian kita. Di mana kita menghormati setiap org tidak kira tua atau muda dan juga taraf diri seseorang. Kita menerima semua org TANPA SYARAT dan tanpa sikap menghukum.

Sifat sukarelawan atau sifat INGIN MEMBANTU perlu ada dlm diri setiap masyarakat. Ada satu klip video ditunjukkan ttg tahap 'mengambil berat' masyarat. Dlm video ini ditunjukkan satu kumpulan ingin membuat kajian dan penyelidikan ttg awareness masyarakat setempat. Seorg kanak2(perempuan) berlakun sbg mangsa dan seorg lelaki dewasa berlakon sbg pemangsa yg menarik2 kanak di khalayak ramai dlm satu tempoh masa. Pd waktu itu, ramai org yg lalu lalang di sekitar kanak2 ini yg mendengar kanak2 ini menjerit meminta tolong ttp TIDAK ada seorg pon yg dtg membantu kanak2 ini. Tidak kira lelaki atau perempuan, mereka hanya pandang dan kemudian berlalu pergi. Sehinggalah ada 2 org pemuda yg berkejar ke arah lelaki(pemangsa) utk membantu kanak2 ini.

Di sini dpt kita lihat nilai dan sifat MENGAMBIL TAHU semakin lenyap dlm masyarakat kita. Kalau kita tgk kes2 kanak2 hilang bila kita diselidiki balik, sudah pastinya kanak2 ini hilang di tempat org ramai. Hanya TENGOK dan LIHAT apabila kanak2 meronta, meminta tolong. Masyarakat semakin mementingkan diri. Beranggapan 'tak jadi kat aku', 'bukan anak aku' etc...harus dikikis dr kotak fikiran...

Satu lg contoh terbaik, kanak2 yg mati didera oleh ibu dan teman lelaki ibu di Selayang..jiran2 tanpa segan silu atau rasa bersalah memberitahu pemberita bhw mereka dah lama dengar kanak2 tu menangis dan sebagainya. Tapi KENAPA dorang tak make an effort utk report? Telefon ajer TALIAN NUR 15999 dan laporkan..jgn la tunggu sampai kanak2 didera baru nak report. Kanak2 yg DISYAKI didera juga termasuk dlm definisi PENDERAAN KANAK2 dan boleh dilaporkan kpd pihak berkuasa..


Tuesday, May 25, 2010

Mommies day out


Ya Allah...macam mana boleh terlupa pasal ni..these ladies are my valuable friends in my life. kami dah mcm adik beradik. we have our own online forum. tiap hari berchit chat mcm2 isu..parenting, agama, children, marriage, isu semasa, shopping, bussiness, work etc etc..pendek kata, apa sahaja topik ringan dan berat kami sembangkan..adakala masa2 santai cuma borak2 kosong...hidup mmg tak pernah bosan bg kami. we have sisters around us yg saling membantu...we are De Royal Anggerik Club, in short - DRA.

Kami bump into each other kat wanitamelayu.com in 2005. khusus utk org2 yg tinggal/bekerja/asal SELANGOR boleh join kelab ni. Me, of course la..anak jati S'gor.hehe...lahir dan dibesarkan kat Taman Medan, PJ. Sekolah rendah kat Sek. Jalan S'gor(2), PJ pastu sambung ke Sek. Men. Assunta, PJ.....lepas tu sambung pulak dip ngan higher dip kat Kolej Inpens Yayasan S'gor kat Kelana Jaya...dan akhirnya melanjutkan pelajaran kat HELP Institute, okay yg ni kat KL, bukan S'gor :)

Cut short the story, one of the sisters belanja kitorang tea kat Empire Gallery yg baru bukak kat subang tu...a very pleasent evening with beautiful and gorjes ladies...dgn tema BLACK & WHITE..walau ada beberapa org yg tak dpt join, sentiasa dlm ingatan...


we came from different background

with different areas of profession

civil servant, a doctor & private sector

ada housewife juga as well as homemaker

ada juga business lady.. gather2 jugak, bisnes blouse tetap jln..sentiasa dpt sambutan :D





TQ kak puteri (hadapan sekali, kanan) for the treat




Monday, May 24, 2010

Let's make muffin

Yesterday was a terrific sunday for us. We go nowhere but stayed at home for the whole day because mr hubby had to work. I decided to make my boy and my girl busy so I prepared some stuff(ingredients to make muffin). We made cranberries muffin.
With a little help from me to measure the ingredients accordingly, they both were so excited to get started..
bahan2

she was stirring the egg + milk + butter

measuring the flour

masa utk scoop ke dlm acuan

melatih anak2 utk fokus

tangan demok adik



tadaaaa...1st round

yummy

tea time :)

Aktiviti ini dpt melatih penggunaan mata dan tangan, merangsang perkembangan motor halus dan secara tidak langsung dpt melatih anak2 utk fokus..

Flowers from egg carton

Last week was the Teacher's Day week. We made some tulips from egg carton for Danish's dan Batrisyia's teachers..i googled for 'Egg Carton' and there are so many links can be found...but here, is our version :)











the final touch, i wrap around the flower with flower paper and ribbon


tadaa!

Friday, May 21, 2010

Jalan ke Putrajaya - Hari Belia Negara

Last weekend ada Hari Belia Negara kat Putrajaya. Abah nak pegi sbb nak jumpa kezen abah from Pekan jd referee utk futsal tournament...kita singgah breakfast dulu kat McD tepi highway LDP, Puchong Lestari.



This is what i love about children. They have pure and transparent hearts, never have prejudgement and due to that they are very easy to blend with other kids and they are very congenial.





i love this pic :)


sementara abah borak2 dgn kezen dia, kita berteduh di bawah pokok...


tiba2 ada sorang budak kenit nak join abg dan adik..dia tgk syok ajer adik abg cangkung kat situ kot.hehe



tapi ntah kenapa pulak adik cam tak suka.. pelik tu. selalunya dia suka dgn rakan2 sebaya. dia terus berpindah tempat...


Lepas tu kita pegi Presint 3 pulak, lokasi bazaar...






 It was hot sunny day...lepas 2 kanak2 dpt balloon, kita terus balik..masa tu baru pukul 12pm


Friday, May 14, 2010

Happy Teacher's Day

'SELAMAT HARI GURU'


we wanted to make flowers from egg carton as Teacher's Day pressie but i was occupied with other things at home. we will try to complete it by tomorow. Therefore, i made this chocolate for their teachers last night..

Zillion thanx to the teachers for teaching, caring and guiding my kids in every aspects...i could not afford to 'pay' for all the hardworks and  great efforts that have been given to my kids. only a small gift from a big heart...



HAPPY TEACHER'S DAY

Haiwan ‘bimbing’ anak bertanggungjawab

Oleh Dr. Teoh Hsien-Jin

Siri keenam

KETIKA kehidupan harian kita menjadi semakin rumit, ramai ibu bapa sedang mencari cara untuk mengajar anak mereka supaya lebih bertanggungjawab dan prihatin.

Untuk mencapai matlamat ini, mereka sering kali membeli buku-buku untuk dibaca, mencari pelbagai sumber fakta di Internet dan membayar untuk menyertai bermacam-macam bengkel keibubapaan.

Walau bagaimanapun, tanpa disedari oleh ramai daripada kita, salah satu alat bantuan paling efektif untuk mengajar tanggungjawab kepada anak-anak terletak di dalam kebanyakan rumah kita sendiri, iaitu haiwan kesayangan.

Menjaga haiwan kesayangan mempunyai banyak faedah yang telah terbukti. Di antaranya adalah yang melibatkan pengajaran kepada kanak-kanak mengenai tanggungjawab dan empati.

Tambahan lagi, untuk meningkatkan minat kanak-kanak dalam kerja akademik, guru-guru sering kali terpaksa menggunakan sesuatu sebagai saluran penerangan.

Dengan gaya ini, penerangan mengenai kebanyakan subjek seperti matematik, sains dan bahasa boleh dilakukan menerusi contoh haiwan.

Melalui penerangan yang begini, kanak-kanak belajar mengenai dunia haiwan dan juga belajar menghormati haiwan.

Sebelum diterangkan bagaimana penjagaan haiwan kesayangan boleh membantu mengajar tanggungjawab, ada baiknya diluangkan sedikit masa untuk berfikir mengenai unsur-unsur tanggungjawab yang kita mahu anak-anak kita peroleh.

Bagi memenuhi keperluan ini, kami patut menerangkan apa yang dimaksudkan dengan tanggungjawab. Tanggungjawab boleh dijelaskan dalam empat cara.

Pertama, mengetahui bagaimana tingkah laku kita memberi kesan pada orang lain dan oleh itu perlu berfikir sebelum bertindak. Kedua, belajar mematuhi jadual waktu.

Ketiga, bersikap baik hati dan bertimbang rasa pada semua yang ada di sekeliling kita, dan akhir sekali menjaga yang lain. Intipatinya, tanggungjawab adalah mengenai perasaan bertimbang rasa dan keprihatinan terhadap makhluk lain.

Anda mungkin tertanya-tanya mengapa haiwan menjadi calon yang sesuai sebagai alat bantuan mengajar. Ada beberapa sebab untuk perkara ini.

Haiwan mudah dijaga dan boleh disimpan di rumah. Lagipun, ibu bapa boleh mengajar mengenai haiwan dan secara langsung mengawasi anak-anak mereka ketika menguruskan haiwan.

Barangkali, yang paling penting ialah haiwan kesayangan umumnya menerima, tiada tanggapan dan memberikan kasih sayang tanpa syarat.

Perkara yang terakhir ini amat penting memandangkan kanak-kanak perlu ditunjukkan bahawa jika mereka bertimbang rasa dan bertanggungjawab ketika menjaga haiwan kesayangan, haiwan itu umumnya akan membalas kasih dan sayang.

Penyelidikan menunjukkan bahawa jika dilakukan dalam cara yang bertanggungjawab, memang banyak manfaatnya penjagaan haiwan kesayangan ini bagi kanak-kanak.

Ini termasuk memperkembangkan rasa tanggungjawab, empati, berat hati dan perasaan bertimbang rasa untuk yang lain.

Pemilik haiwan kesayangan seolah-olah mempunyai harga diri yang lebih tinggi dan berasa mereka lebih mampu melakukan banyak perkara.

Akhir sekali, ramai pemilik haiwan kesayangan cenderung untuk mempunyai sifat toleransi kerana ketika menjaga haiwan, kebanyakan pemilik terpaksa banyak bersabar.

Ada banyak cara di mana ibu bapa boleh menggalakkan tingkah laku bertanggungjawab dalam diri anak-anak mereka menerusi penjagaan haiwan kesayangan.

* Didik anak mengenai tabiat kehidupan haiwan

Tanggungjawab bermula dengan kesedaran. Oleh itu, ibu bapa perlu mendidik anak mengenai peraturan dan keperluan kehidupan haiwan.

Ini termasuk perkara seperti apa yang haiwan itu makan, di mana ia tidur, cara memberinya makan, mandi, bermain dan membersihkan kawasan kediamannya.

Sudah tentu, ibu bapa harus menunjukkan dahulu cara semua ini dilakukan, dan kemudian meminta anak itu menirunya.

* Libatkan anak dalam membuat keputusan mengenai keperluan haiwan kesayangannya

Rasa tanggungjawab juga terbentuk bila anak itu berasa mereka mempunyai hak ke atas haiwan tersebut.

Untuk mewujudkan perasaan ini, ibu bapa perlu memastikan bahawa anak mempunyai peranan dalam memutuskan cara haiwan itu hidup.

Ini termasuk keputusan di mana haiwan itu tidur, apa yang menjadi permainannya, warna sangkar, kurungan atau rumahnya, dan malah apa benda yang hendak dibeli untuk haiwan itu.

Ramai kanak-kanak suka membeli makanan dan memberi haiwan mereka makan.

* Secara perlahan-lahan dan beransur-ansur berikan anak itu tanggungjawab

Tanggungjawab termasuk memberi makan, membersih dan bermain dengan haiwan kesayangan. Untuk memberikan semua tugas ini sekali gus mungkin terlalu memberatkan.

Oleh itu, tugas-tugas ini harus bermula secara berperingkat. Umumnya, tugas yang berikutnya tidak boleh diberi kepada anak sehingga dia sudah biasa dengan tugas yang sebelumnya, dan ia pula telah menjadi satu rutin.

* Tunjukkan secara perlahan-lahan

Ketika menunjukkan sesuatu tugas kepada seseorang anak, perhatian hendaklah diberikan supaya ia diterangkan dalam cara yang mudah difahaminya.

Menggunakan bahasa teknikal yang sukar difahami hanya akan memberatkan anak itu hingga mengakibatkan dia keliru dan melakukan tugas dengan cara yang salah.

Bimbing anak itu ketika dia melakukannya dan segera betulkan bila kesilapan terjadi. Adalah lebih baik jika tugas diterangkan dalam cara yang bersistem dan berstruktur.

* Terangkan apa yang sedang dilakukan

Menunjukkan bagaimana tindak balas haiwan kesayangan itu dan bagaimana perasaannya adalah salah satu cara untuk mengajar anak itu perasaan empati.

Selepas haiwan itu diberi makan, bantu anak itu memerhatikan tingkah lakunya seperti telinga bergerak-gerak, kaki diregang, berbunyi miau atau menyalak, yang mana ini semua adalah tanda-tanda “terima kasih” dan kepuasan.

Dengan cara ini anak dapat melihat hasil positif daripada tindakannya. Di sebalik itu, ada baiknya jika ditunjukkan pada anak bagaimana perasaan haiwan tersebut bila ia terluka. Dengan cara ini anak akan mula berasa empati.

* Puji anak itu di atas usahanya

Untuk memastikan bahawa tingkah laku positif dan bertanggungjawab yang anak itu buat diulangkan, adalah penting supaya anak itu dipuji dengan segera.

Dengan demikian, anak tersebut akan membentuk perasaan yang baik terhadap haiwan kesayangannya, dan lebih sanggup untuk terus menjaganya dalam cara yang bertanggungjawab.

* Ajar anak-anak bermain dengan haiwan kesayangan

Belajar bermain dengan haiwan kesayangan dalam cara yang lembut dan mesra adalah sebahagian daripada pendidikan untuk menjadi seorang pemilik haiwan kesayangan yang bertanggungjawab.

Haiwan kesayangan itu perlu memahami bila ia boleh berkasar dan bila pula harus berlembut. Ibu bapa boleh membantu anak dengan tingkah laku ini.

Jika ibu bapa tidak pasti, dapatkan nasihat daripada doktor haiwan, jurulatih haiwan atau pakar psikologi yang mengkhusus dalam tingkah laku haiwan.

Menerusi pendidikan mengenai cara mendisiplin dan mengajar haiwan, anak itu akan dapat melihat dengan amat jelas tingkah laku makhluk, dan berikutan itu dia berada di dalam kedudukan yang baik untuk menjadi lebih bertimbang rasa pada mereka yang ada di sekelilingnya.

Bermain dengan haiwan kesayangan secara kerap juga membantu mengukuhkan perapatan di antara pemilik dan haiwan kesayangan.

*Dr. Teoh adalah Pakar Psikologi Kanak-kanak

Thursday, May 13, 2010

Iron Man2 taknak jumpa kita



Lepas atuk nenek bergerak balik, kita pon siap2 pegi Aeon Bukit Tinggi nak pegi tgk Iron Man 2. Sampai kat cinema pukul 11am..long queue..tgk2 tiket utk semua show sampai pukul 6 ptg dah sold out...umi pujuk adik dan abg utk pegi tgk the following week. Both were good, tak meragam langsung lepas umi explained. Umi belanja ice cream :)


sementara umi dan abg beratur, abah jaga adik


veryyy long queue